|
|
| (9 mellomliggende revisjoner av samme bruker vises ikke) |
| Linje 8: |
Linje 8: |
| | <div class="row_multi"> | | <div class="row_multi"> |
| | <div class="box"> | | <div class="box"> |
| − | <div class="header">Om Barnevold.no</div> | + | <div class="header">Overskrift</div> |
| − | <div class="content"><b>På dette nettstedet kommer informasjon, nyheter og historier om barnevold og korrupsjon, til advarsel og hjelp for rammede og berørte. | + | <div class="content">Innhold</div> |
| − | | |
| − | Her kommer historier fra voldsutsatte barn som har søkt anerkjennelse og hjelp fra voksne medmennesker som har sviktet. Det kommer historier om økonomisk, sosial, moralsk og kulturell korrupsjon som kan skade barn.
| |
| − | | |
| − | Hvilket ansvar har ''du'' som nærstående eller observatør?
| |
| − | | |
| − | Hva kan ''du'' som voldsutsatt gjøre for ikke å bli rammet av det kollektive overgrepet?
| |
| − | | |
| − | Barnevold.no er tilegnet minnet om barnemishandler Thorbjørn Hansen i Sandefjord og hans hoff av profitører, håndlangere og medløpere.
| |
| − | | |
| − | Nyheter og historier om barnevold og korrupsjon mottas med takk.</b></div>
| |
| | </div> | | </div> |
| | <div class="box"> | | <div class="box"> |
| − | <div class="header">Tanker til handling</div> | + | <div class="header">Overskrift</div> |
| − | <div class="content"> | + | <div class="content">Innhold</div> |
| − | <p>
| |
| − | I sin takketale for Nobels fredpris i 1986 understreket Elie Wiesel, forfatter og overlevende etter Holocaust, hvilken mektig rolle tilskuere spiller når overgrep skjer: <i>«Jeg sverget at jeg aldri skulle forholde meg stille, uansett når eller hvor mennesker gjennomgår lidelse eller ydmykelse. Vi må alltid velge side. Nøytralitet hjelper bare undertrykkeren, aldri offeret. Stillhet oppmuntrer plageren, aldri den plagede.»</i>
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«If you are neutral in situations of injustice, you have chosen the side of the oppressor.»</i> <br>
| |
| − | - Desmond Tutu
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«It is difficult to get a man to understand something if his salary depends upon his not understanding it.»</i> <br>
| |
| − | - Upton Sinclair
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«Power tends to corrupt and absolute power corrupts absolutely.»</i> <br>
| |
| − | - Lord Acton
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«Everybody likes to get as much power as circumstances allow, and nobody will vote for a self-denying ordinance.»</i> <br>
| |
| − | - Lord Acton
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«To act ethically, you have to take into account the interests of others.»</i> <br>
| |
| − | - Peter Singer
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <i>«Når man har penger og høyt kan bravere, <br>
| |
| − | da har man venner i tusinde tall. <br>
| |
| − | Thi alle de smiler når skjebnen er blid, <br>
| |
| − | men viser seg neppe i trengselens tid.»</i> <br>
| |
| − | - Ruth Hansen
| |
| − | </p>
| |
| − | </div>
| |
| − | </div>
| |
| − | </div>
| |
| − | | |
| − | <div class="row_multi">
| |
| − | <div class="box">
| |
| − | <div class="header">Hva er vold?</div>
| |
| − | <div class="content">
| |
| − | Hva er vold i nære relasjoner? <br>
| |
| − | http://www.barnevold.no/index.php?title=Barnevold</div>
| |
| − | </div>
| |
| − | <div class="box">
| |
| − | <div class="header">Sønnedrapet i Sandefjord</div>
| |
| − | <div class="content">Her kommer historien om barnemishandler Thorbjørn Hansen i Sandefjord og hans hoff av profitører, håndlangere og medløpere, navngitt og avbildet.
| |
| − | </div> | |
| | </div> | | </div> |
| | </div> | | </div> |
| Linje 80: |
Linje 19: |
| | <div class="row_full"> | | <div class="row_full"> |
| | <div class="box"> | | <div class="box"> |
| − | <div class="header">Hvor kan du søke kunnskap, råd eller hjelp?</div> | + | <div class="header">Overskrift</div> |
| − | <div class="content"> | + | <div class="content">Innhold</div> |
| − | <p>
| |
| − | <b>Barnevernvakten</b> <br>
| |
| − | http://barnevernvakten.no/kommune
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet</b> <br>
| |
| − | https://www.bufdir.no/Barnevern
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Barneombudet</b> <br>
| |
| − | http://www.barneombudet.no
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Redd Barna</b> <br>
| |
| − | https://www.reddbarna.no/forstyrr
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Stiftelsen Alternativ til Vold</b> <br>
| |
| − | http://atv-stiftelsen.no
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Nasjonalt kompetansesenter for psykisk helsearbeid</b> <br>
| |
| − | https://www.napha.no/content/13928/Vold-og-overgrep-i-nare-relasjoner
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress</b> <br>
| |
| − | https://www.nkvts.no/tema/vold-og-overgrep-i-naere-relasjoner
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Regionalt ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging</b> <br>
| |
| − | http://www.rvts.no/
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | <p>
| |
| − | <b>Stopp Vold http://www.stoppvold.no</b> <br>
| |
| − | Verdens helseorganisasjon (WHO) http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/en/
| |
| − | </p>
| |
| − | | |
| − | </div> | |
| | </div> | | </div> |
| | </div> | | </div> |
